Ngày 1 . 4 . 2014
Chủ điểm tháng 4: HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

Hoạt động 1: HỌC SINH VỚI VẤN ĐỀ TOÀN CẦU

I.MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng:
- Hiểu được một số vấn đề chủ yếu hiện nay mà nhân loại quan tâm như: tệ nạn ma túy, bảo vệ môi trường, an toàn giao thông ,dân số và đói nghèo…..
- Có kỹ năng giao tiếp ,biết từ chối và kỹ năng tự bảo vệ mình trước các cám dỗ không lành mạnh của cuộc sống và biết cách góp phần làm trong sạch môi trường sống .làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn.
- Biết tỏ thái độ không đồng tình với những sự việc, hiện tượng gây ra hậu quả xấu và tích cực ủng hộ những việc làm đúng, phù hợp với mong muốn của cộng đồng và xã hội .
II.CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG
- Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin các vần đề có tính toàn cầu mà nhân loại quan tâm
-Kỹ năng trình bày suy nghĩ , ý tưởng về học sinh với các vấn đề toàn cầu hiện nay
-Kỹ năng nêu vấn đề những điều xã hội quan tâm
- Kỹ năng giải quyết vấn đề những điều xã hội quan tâm
III.CÁC PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG :
- Động não
- Thảo luận
- Biểu đạt sáng tạo
- Đóng vai
-Trình bày 1 phút
IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Các tư liệu về một số vần đề toàn cầu, vấn đề nóng của xã hội như tệ nạn ma túy, dân số, môi trường, an toàn giao thông…
- Các câu hỏi.
- Một số tình huống
- Bút dạ, giấy Ao
V. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Khám phá:
- Nêu câu hỏi:
+ Bạn hiểu thế nào là vấn đề toàn cầu?
+ Bạn hãy kể tên một số đề toàn cầu mà bạn biết ?
+ Tệ nạn xã hội là gì?
+ Bạn hiểu môi trường là gì?
+ Bạn hiểu thế nào là trật tự, an toàn giao thông?
2. Kết nối:
Hoạt động 1: Thi hiểu biết
- Mời giáo viên môn GDCD, môn sinh học làm cố vấn
- Tổ nhóm phân công đội thi, ban giám khảo, thư ký
- Các đại diện từng tổ lên bốc thăm câu hỏi và trả lời sai thì nhường cơ hội cho đội tiếp theo.
- Xen kẽ trong cuộc thi là một số tiết mục văn nghệ
Hoạt động 2: Thi đóng vai và phân tích tình huống
- Mỗi tổ sẽ bốc thăm chọn tình huống cho đội mình
- Các đội thảo luận phân tích tình huống , phân công đóng vai
- Người dẫn chương trình hỏi những câu hỏi xung quanh tình huống trên
- Ban giám khảo công bố điểm của các đội trong phần thi này
3. Thực hành:
Hoạt động 3: Trình bày 1 phút
- Bạn hãy nêu nội dung chính của hoạt động này, nội dung nào ấn tượng nhất với bạn nhất?
4. Vận dụng:
-Mỗi học sinh tìm hiểu thực tế ở địa phương còn tồn tại những tệ nạn xã hội nào? Những trường hợp vi phạm an toàn trật tự giao thông và tình hình ô nhiễm , phá hoại môi trường mà em biết .
VI. Tư liệu:
*Một số câu hỏi :
-Vì sao nói mại dâm , ma túy là bạn đồng hành của HIV / AIDS?
- Nghiện ma túy tổn hại đến bản thân và gia đình như thế nào ?
- Ma túy là gì ?
- Mại dâm là gì ?
-Những hậu quả nào có thể xảy ra đối với người mua dâm ?Bán dâm ? Vì sao?
-Có HS nói : Phòng chống mại dâm là chuyện của người lớn , chúng ta đang đi học không nên quan tâm đến vấn đề này . Nói thế có đúng không ? Vì sao ?
-Bạn hãy kể các hiện tượng làm ô nhiễm môi trường mà bạn biết ?
-Bạn hãy kể các hành vi phá hoại môi trường mà bạn biết ?
- Bạn hãy kể các hiện tượng vi phạm an toàn giao thông mà bạn biết ?
- Để đảm bảo an toàn giao thông khi đi lại trên đường mọi người phải có những hiểu biết tối thiểu nào ?
-Học sinh chúng ta có nhiệm vụ gì trong phòng chống các tệ nạn xã hội ?
-Học sinh chúng ta có nhiệm vụ gì góp phần bảo đảm an toàn trật tự giao thông ?
- Học sinh chúng ta có nhiệm vụ gì góp phần giữ gìn bảo vệ môi trường ?
Hoạt động 2: HỘI VUI HỌC TẬP
I.MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng:
- Nắm vững kiến thức cơ bản của các môn học.
- Biết vận dụng kiến thức cơ